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  • 2017年5月恩施高中青年教師德育論文比賽情況通報

    作者: 文章來源: 單位: 發布時間:2017年06月22日 點擊數:

    一、 比賽情況:

    此次德育論文比賽,是根據省教育工會文件精神,由教研處、校工會負責組織,全校35歲(含)以下青年教師廣泛參加。

    426日發出通知,截止530日,教研處合計收到10個教科室35歲(含)以下青年教師德育論文118篇,其中:語文13篇,數學12篇,英語28篇,物理10篇,化學12篇(含化學實驗教師提交的2篇),生物10篇,政治6篇,歷史12篇,地理7篇,體藝8篇。唐一帆、鄧貴蘭、侯麗君、楊楓、徐青各提交了2篇,張敏、譚本貢合作撰寫了1篇。

    二、 評選情況:

        學校責成鄧興普、李紹貴、譚本貢、萬宏衛(完成初評,因事,復評由向琪代)、文家順組成論文評選小組。

    評分主要標準是:1、緊扣“德育”主題,即使寫學科教學、班主任工作,也要從德育角度寫;2、盡量體現學科特點、我校校園文化特色,盡量把接理論天線和接地氣結合;3、有觀點、有視角、有例子、有文采。

    具體評選步驟是:1、為保證公平,評選前去掉所有論文的作者姓名,給論文編上序號,評委看不到作者姓名,只給相應序號的文章打分(滿分100分);對復評出的文章,進行了關鍵詞搜索,凡是網上復制抄襲太多的文章,排除在外。 2、分兩個階段評選:第一步初評,由5位評委各自背靠背的分別打分初評出一等獎論文2篇,二等獎論文2篇,三等獎論文3篇。5位評委合計初評出一等獎論文10篇,二等獎論文10篇,三等獎論文15篇,共35篇。第二步復評,由5位評委各自背靠背的再從初評出的35篇文章中分別打分評選出一等獎論文3篇,二等獎論文5篇,三等獎論文12篇,最終20篇獲獎論文由5位評委復評打分的平均分排序、取名次決定。

    三、  評選結果:

    最終評選出一等獎論文3篇,二等獎論文5篇,三等獎論文12篇。

    20175月恩高35歲以下青年教師德育論文評選結果

    序號

    均分

    論文標題

    作者

    學科

    獲獎等次

    10

    95.4

    中學語文教師要培養學生的家國情懷

    張敏

    語文

    一等獎

    81

    95.2

    我的班主任之路

    祁 斌

    生物

    一等獎

    1

    94.2

    愛, 因為在一起——恩施高中“成長導師制”讓我和學生更幸福

    李蓓蓓

    語文

    一等獎

    51

    94

    如何培養良好的師生關系

    徐青

    英語

    二等獎

    9

    92

    扎根三尺講臺,吾輩且行且成長

    楊漫

    語文

    二等獎

    101

    90

    “留言肺語”:學生關注的那些細節

    張先友

    歷史

    二等獎

    4

    89.6

    活生生的“人”與美滋滋的“情” ——《愛心與教育》的文學解讀

    彭志友

    語文

    二等獎

    88

    89.2

    我送走的第一批高中畢業生——紀念我們共同成長過的201130

    王德菊

    政治

    二等獎

    100

    89

    淺談如何應對違紀學生

    張文趙

    歷史

    三等獎

    118

    89

    新形勢下班主任工作的挑戰與策略

    李祖倫

    語文

    三等獎

    2

    88.6

    春風化雨,潤物無聲-----淺談德育教育在高中語文教學中的滲透

    朱曉丹

    語文

    三等獎

    99

    88.6

    站穩高二,做一個簡單的人

    覃山權

    歷史

    三等獎

    113

    87.6

     以德樹人 ——慢慢來,來的快

    周霖

    體藝

    三等獎

    85

    86.2

    用良好的教育培養學生的幸福感

    陳波

    政治

    三等獎

    96

    85.4

    立德樹人 立教圓夢

    楊倩

    歷史

    三等獎

    30

    84.8

    與學生做朋友,做他們成長中的引路人

    田代軍

    英語

    三等獎

    47

    82.7

    以德為首,學生自主管理促進班級管理

    陳瓊

    英語

    三等獎

    72

    81.6

    教學過程的德育功能探討

    張黎黎

    化學

    三等獎

    40

    81.3

    做一個有溫度的老師

    廖明妮

    英語

    三等獎

    108

    81.3

    關于待優生困境的思考

    伍昊

    地理

    三等獎

    四、表彰:

    一等獎三篇論文上報州教育局,州里評選后再報省教育工會參評。學校對20名獲獎選手發文予以表彰,并給以一定物質獎勵。

     

    教研處 2017.6.22

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